教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005415 |
刘教员.(女)
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中山大学
数学与应用数学
本科大四在读 |
小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学 |
我喜欢数学，对于数学的学习方法很有经验，思维开拓 |
2015-3-5 19:39:48 |
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2005414 |
胡教员.(男)
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华南师范大学
体育
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 美术类, 跆拳道, 游泳, 乒乓球, 羽毛球, 网球 |
本人认真负责，有责任心。
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2015-3-5 17:54:53 |
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2005251 |
李教员.(男)
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华南理工大学
电子科学与技术
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 游泳, 乒乓球, 羽毛球, 网球街舞 |
我是华南理工大学13级本科生，就读的专业是电子科学与技术，纯粹的理科专业，理科功底要求比较高，所以我有信心教好小初高中的一切理科课程。 自己从小就是一个责任感与耐心超强的人，在经过大一一年的班长工作，...
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2015-3-4 20:15:11 |
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2003855 |
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华南理工大学
机械类创新班
本科大四在读 |
初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
本人毕业于华南师大附中创新班，理科生，高中三年大考年级排名为50名左右，高三时最好的年级排名为28名。数学是华附创新班前10名的水平，物理和化学是创新班前3名水平。高中期间参加过新加坡企业奖学金SM2...
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2015-3-4 15:51:44 |
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2005381 |
胡教员.(男)
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华南理工大学
法学类
本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中地理, 新概念英语, 日语 |
我是一名积极阳光的男生，性格温和，有耐心。
家中有一个妹妹，一直辅导妹妹的中高考，现妹妹已进入中国传媒大学。
曾担任过数次家教，主要教授初中数学、物理的课程，有一套自己的学习、应试方法，
担任过...
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2015-3-3 23:08:05 |
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2005402 |
赖教员.(女)
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广东工业大学
建筑环境与能源应用工程
本科大二在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
， |
2015-3-3 21:58:54 |
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2005400 |
彭教员.(男)
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广东工业大学
机电工程
本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二化学, 高三化学 |
我已经有了一年的家教经验，在我的一年家教中，学院成绩在班里突飞猛进，从中下水平飞跃到班上第二名。我理科能力强，在大一获得多项奖励，如：国家励志奖学金 广东工业大学二等奖学金。
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2015-3-3 20:11:53 |
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2005387 |
谢教员.(男)
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华南理工大学
电气工程及其自动化
本科大一在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
品学兼优，在高中获得过市三好学生，并拿得宋庆龄奖学金，在全国物理竞赛中荣获全国三等奖，理科成绩优异，有自己的学习方法和高效的解题思路。高中有过给数学老师代课，给全班同学讲题的经历，平常也积极帮助同学解...
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2015-3-3 19:53:38 |
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2005396 |
蔡教员.(女)
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华南师范大学
管理科学
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理 |
高中获得化学竞赛全市一等奖，已考过教师证书 |
2015-3-3 10:09:12 |
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2005397 |
黄教员.(男)
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广东工业大学
建筑
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中地理, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 游泳 |
本人高中理科出身 就读于广东工业大学工科 有良好的思维逻辑能力 高中曾参加市级物理竞赛 文笔能力口头表达能力良好 善于与人沟通交流 体育技能突出 曾在校连续几年夺得跑步前三名 |
2015-3-2 22:45:27 |
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