教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003809 |
肖教员.(女)
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华南师范大学 视觉传达 本科大一在读 |
小学语文, 初一初二语文, 美术类, 绘画类 |
从小接受专业的幼儿美术教育,学画十几年,获得国际国内奖40多项目,熟悉幼儿教学思路,2013年暑假在美术机构实习,目标学生3岁到15岁。
2012年担任画室高考美术培训班助教. 2013年7月...
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2014-2-14 2:07:42 |
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2003817 |
张教员.(女)
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北京大学深圳研究生院 环境工程 硕士在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三英语, 高一高二英语, 高一高二化学, 英语四级 |
本科就读于中央民族大学,连续三年获得国家奖学金和专业一等奖学金
以优异成绩保送至北京大学攻读硕士学位,现在研二。因项目来到广州大学进行毕业实验
开朗乐观,喜欢孩子,喜欢运动 |
2014-2-9 11:41:28 |
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2003815 |
戚教员.(女)
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广州大学 对外汉语 本科大二在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语 |
初中高中英语成绩每次都130分以上
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2014-2-7 20:30:26 |
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2003721 |
李教员.(男)
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广东工业大学 信息工程 本科大四在读 |
初三英语, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二物理, 高三英语, 高三物理, 英语四级, 英语六级, 托福 |
连续三年获得校奖学金,托福104分 |
2014-2-6 22:45:49 |
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2003813 |
韦教员.(女)
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韶关学院 应用化学 本科大四在读 |
初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学 |
学校学习优秀奖,三好学生,优秀学生干部,优秀团干部 |
2014-2-6 20:10:56 |
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2003812 |
张教员.(男)
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广东外语外贸大学 会计学 本科大二在读 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语 |
高中时期是理科生,高中数学、英语、物理较为擅长 |
2014-2-6 19:03:14 |
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2003811 |
曾教员.(女)
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广州大学 信息与计算科学 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 日语, 计算机基本操作 |
初中到大学成绩优异,无偏科,对知识掌握全面,有丰富指导做题经验。高考听力口语考试满分,英语成绩常年保持130以上,语文、数学成绩保持在120分以上。
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2014-2-6 14:21:23 |
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2003810 |
周教员.(女)
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中山大学 生物化学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三化学, 高一高二化学, 高三语文, 高三化学, 高中生物 |
我本科就读于湖北师范学院,这所师范学校给了我很大的影响,如何为人师表,如何和学生交流,如何在最短的时间内让学生迅速适应老师的授课方式,迅速接收新的知识,这些问题的思考,是让我成为一名人民教师的动力和信... |
2014-2-6 13:11:11 |
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2003805 |
童教员.(女)
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美国印第安纳(Indiana U)大学 电讯传媒 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 英语口语, 新概念英语, 钢琴 |
本人初高中就读广州市广雅中学,大学于美国就读(绩点3.6/4.0)。热情开朗,热爱教书,对学生孩子有耐心,工作认真负责,抓好每一分钟,守时守约。曾于放假回国期间辅导过小升初的学生,最终使其成绩提高并轻... |
2014-2-5 0:41:22 |
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2003807 |
李教员.(女)
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华南理工大学 新闻与传播 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, 吉它, 瑜珈, 滑冰旱冰, 乒乓球, 羽毛球 |
高考英语146,数学138,活泼开朗,有耐心,有自己一套方法。 |
2014-2-3 22:37:42 |
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