教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2005690 |
李教员.(女)
|
宁波诺丁汉大学
公共事业管理
本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 商务英语 |
个人个性开朗乐观，喜欢学习与人交流。本人已在大一学期做过小学晚辅家教全部科目，大二又做过半学期的初中英语家教中心的晚辅家教。做事认真，细心，尤其喜欢学习英语和擅长英语。本人寒暑假都会留在柳州，所以特别... |
2015-11-8 10:18:49 |
 |
2005698 |
王教员.(女)
|
宁波大学
物联网
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 新概念英语, 英语四级 |
本人现在广西科技大学鹿山学院就读大二，在学生会任职，平时参加各种竞赛，性格阳光积极，喜欢和孩子们一起学习。 个人擅长英语和语文，实力就在这儿。平时喜欢关于英语的任何方面
[查看照片] |
2015-11-8 10:18:06 |
|
2005636 |
蔡教员.(男)
|
宁波工程学院
机械工程
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
活泼开朗，乐于与人间流，相信我，就是相信你自己的眼光...
[查看照片] |
2015-11-7 23:36:39 |
|
2005639 |
陆教员.(女)
|
宁波大学
工商管理
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 计算机基本操作, 瑜珈 |
我是一个性格开朗，负责，有耐心的女生，做人有亲和力，做事有规划，有目标，在初中曾获得全国英语竞赛区级三等奖，在大学校期间担任过院学生组织的理事，从大一开始就做了很多有关中小学家教的兼职，曾辅导小学二、...
[查看照片] |
2015-11-7 23:35:59 |
|
2005693 |
万教员.(女)
|
宁波诺丁汉大学
艺术设计
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 美术类, 绘画类 |
所学为艺术专业，所以特长的话主要在绘画方面。
[查看照片] |
2015-11-7 23:35:22 |
|
2005598 |
谢教员.(女)
|
宁波大学
文化产业管理
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 计算机基本操作, 网站设计与开发, 滑冰旱冰, 游泳 |
目前是上海本科在读大学生，只能在暑假寒假期间任课。目前有英语四级证和文化经纪人证 |
2015-11-7 23:34:41 |
|
2005694 |
高教员.(女)
|
宁波诺丁汉大学
法学
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 英语四级, 游泳 |
我是广西大学法学院2015届毕业生，在本科期间学习成绩优异，并多次获得奖学金，通过大学英语四级，六级，并参加“东方正龙杯”翻译大赛并获得优胜奖。我还积极参加了全国计算机等级考试，并获得一级、二级证书。...
[查看照片] |
2015-11-7 23:33:55 |
|
2005589 |
|
宁波工程学院
初等教育
在职小学教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数 |
在职教师，曾获柳北区优秀教师称号，所写案例曾获市级一等奖，2011年9月至今，带了四届六年级毕业班，对六年级数学教材、考点都非常熟悉。
[查看照片] |
2015-11-7 23:33:15 |
|
2005700 |
陆教员.(女)
|
宁波大学
水文与水资源工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理 |
教课认真有耐心，理科生，擅长数理化。 |
2015-11-7 23:32:32 |
|
2005631 |
|
宁波诺丁汉大学
模具设计(职师方向)
本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学 |
曾担任班长，学生会外联部部长，主席团候选人等多种职务，责任心强，做事有规划，有目标。在校期间在家教中心兼职一年多，长期一对一辅导多名初中生，高中生，具有丰富的家教经验 |
2015-11-7 23:31:39 |
|
|
